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De nuevo Google vuelve a ser destacado como a la cabeza (líder) de entre las tecnológicas en materia de seguridad
Actualizado de diciembre de 2020.
Podéis solicitar una copia del informe FORESTER en este enlace.
https://cloud.google.com/resources/forrester-iaas-security-2020
Google está haciendo algunos cambios en la consola de GSuite y han actualizado la ayuda para dar los primeros pasos en la configuración y en el despliegue.
Lo podemos ver en: https://support.google.com/a/answer/6365252?visit_id=637329863998955669-1815502579&p=gsuite_getstarted&hl=es&rd=1
He recopilado alguna información que se está enviando a los centros en materia de protección de datos personales y privacidad por parte de la AEPD que creo que puede ser interés. En los últimos días hemos visto como a colación de la publicación de informaciones un tanto imprudentes, se suscitaban dudas en relación a la grabación de alumnos y al uso de software en modalidad SaaS.
Los interesados echad un ojo a esta carpeta
Por supuesto, si alguien se anima a compartir será estupendo y podemos mejorar el índice de documentos contenidos en la misma.
Google anuncia que los Chromebook empiezan na estar disponible para todos los públicos en el canal comercial generalista. Esto es una buena noticia que abre posibilidades para compras personales fuera del canal educativo.
https://espana.googleblog.com/2020/05/trabaja-juega-aprende-y-mucho-mas-con.html
Por favor, seguid en directo o luego en diferido este webinar y compartirlo con vuestros claustros.
Grandísima aportación de Google For Education para la animación a la lectura de niños a partir de 5 años. Se trata de una aplicación llamada Read Along que por medio de un asistente guía la lectura en voz alta de los niños alrededor de historias de todo el mundo. Además puedes subir tus propias historias.
La tenéis disponible y es posible lanzarla también a los CBK mediante consola.
http://cabcomm.in/Communications/Google/readlong/2/mailer.html
Queridos colegas con la mirada puesta en el final de curso sobre el muchos interrogantes para la edificación la reestructuración de sus proyectos educativos de cara al curso próximo. Más allá de las tareas de planificación en cuanto a infraestructura y despliegue tecnológico y de asistencia al profesorado, alumnado y familias en este ámbito, creo que nos toca aportar una mirada qué permita plantear una escuela más pertinente y más eficaz.
Quiero que este vídeo puede ayudar a abrir la reflexión de cuestiones que se van planteando de manera intermitente .
Hola compañeros, comparto con vosotros el site que hemos creado en mi colegio para facilitar el seguimiento por parte de las familias de la actividad telemática que estamos implementando. Usamos Classroom como símil de LMS para el trabajo en aula y dinamizar la actividad telemática dirigida por el profesorado y el resto de GSuite pero el site pensamos que podría ser algo bueno para dar visibilidad a la intencionalidad pedagógica con la que hemos estructurado todo este trabajo.
Podéis verlo aquí: https://elcolesigue.colegiomirasur.com
Compañeros comparto con vosotros el informe FORRESTER sobre la seguridad de las nubes públicas de reconocido prestigio. ¿Sabéis quién está a la cabeza?
Seguir el enlace: https://drive.google.com/file/d/1VB4w0T_vfjDyBRDgr5VmWGGm1IctDx62/view?usp=sharing
Compañeros, nos ha llegado desde Google a todos los líderes GEG mundiales una serie de recursos para esta época donde se pone en valor la tecnología que nos permite hacer que #elcolesigue
Se trata de un nuevo portal "enseñar desde casa" donde se nos propone la tecnología que ya conocemos y usamos pero con esta intencionalidad concreta.
Os recomiendo su lectura y estar atentos porque la semana que viene, @Gonzalo Romero y servidor compartiremos con vosotros esto con profundidad en un webinar.
